【解说】从制定修复方案，到拆线、拆纸钉、标记页码、清洗、配补纸、修补损坏书页、压平装订等，经过10多道工序，一本残破的古书恢复如初。近日，记者走进兰州资源环境职业技术大学民族工艺学院古籍修复课，学生围坐在一张长方形木桌前，木桌上铺着无纺布，每人桌前摆放着一张破损的纸张，旁边放着竹起子、棕刷、镊子、订书锥、木槌、书锤、毛笔等，学生正在聚精会神修补书页。

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【同期】兰州资源环境职业技术大学古籍修复课教师袁玉斌

在2016年的时候就有书画装裱课程，后面我们又增加了古籍修复的课程。从地域上来看，西北还没有这样的专业，但是我们西北又是一个文化大省。尤其我们甘肃，在整个的古籍修复的人才上还是比较紧缺的，所以基于这样的一个目的，也是基于我们学校对这个传统文化传承的一个发展，对政策的一个响应，我们就增设了古籍修复的课程。

【解说】2019年，该校民族工艺学院开设古籍修复专业课程。如今，该课程每学期设置108节课，很受学生喜爱。经过一学期的学习，学生能够熟练完成普通版本古籍修复，部分学生毕业后也会选择从事与古籍修复相关的工作。

【同期】兰州资源环境职业技术大学古籍修复课教师袁玉斌

因为我们是职业院校，以职业教育为准，大部分还是以教实践技能为主。我们在大专跟本科都设了这个课程，难度是逐步增加的，但是整体还是以技能训练为主，包括它的这个操作手法、还有操作规范，比如说整旧如旧、修旧如旧这样的标准。

【解说】通过古籍修复课程学习，学生可以针对书页破损情况，如絮化、酸化、水渍油迹污染、虫齿鼠啮等损坏症状较轻的，制定不同的修复技法，完成书页修复。相比于传统技艺家族式传承，高校的古籍修复课程也促使年轻一代涌入传统技艺学习行列。

【同期】兰州资源环境职业技术大学工艺美术品设计专业学生钱万云

我的朋友们就会问我学的专业的内容，他们都没有了解过，我就会告诉他们一步一步的做法，他们就会很新奇。也会了解这个东西，也会希望自己尝试一下。“00后”我们是比较接纳新的东西，然后去尝试新的东西，不会排斥，用我们“00后”自己的方式去传承去探索。

【同期】兰州资源环境职业技术大学工艺美术品设计专业学生王文杰

以前对这个专业也不是很了解，就是有点好奇，来到学校发现这个课程比较有意思。以前只是对历史比较感兴趣，喜欢看历史电视剧。也可以让自己静下心来一点，这门课需要有耐心，必须要一点一点来，让我的性格更平和。

【解说】近年来，兰州资源环境职业技术大学在古籍修复人才培养、实训基地建设、毕业生就业、教改科研、技术服务等领域开展工作，推进甘肃古籍修复事业，适应地方教育文化发展的需要。

张琬聆刘玉桃丁思甘肃兰州报道