(资料图片)

中国甘肃网5月6日讯据兰州晨报报道(奔流新闻·兰州晨报记者武永明）为了让广大师生深入了解普通高中学业水平合格性考试的设计思路、考查意图、考生答题状况，指导教师更好地解决“依标教学、素养立意、教考衔接、减负增效”等困惑，服务新高考对多样化、高素质人才的需求，甘肃省教育考试院组织有关学科专家编写的《2022年甘肃省普通高中学业水平合格性考试试题评价与解析》（上册）将于今年5月正式出版发行，省教育考试院诚邀广大师生和教育科研工作者在使用过程中多提宝贵意见、建议。

2021年9月，甘肃省正式启动了普通高中新一轮课程改革。2022年6月，普通高中学业水平合格性考试正式实施，考试结果是学生毕业和升学的重要依据，是评价普通高中学校教育教学质量的重要指标之一。《试题评价与解析》的编写旨在回应社会关切，直面学考合格考命题转型的重点难点问题，有助于扭转死记硬背、机械刷题的应试教育倾向，实现由“解题”到“解决问题”的转变，最终达到优化学习策略，提升思维品质的目的。

《试题评价与解析》分上、下两册，上册包括化学、生物学、地理、历史四个学科；下册包括语文、数学、外语、物理、思想政治五个学科。

《试题评价与解析》主要内容

1.试卷结构。遵循新课标要求，明确每门科目考试时长、题型结构、考核内容和分值比例。

2.试题整体评价。主要从试题在落实核心价值、学科素养、关键能力和必备知识考查、学生学业达成状况评价、教学引导与反思等方面进行分析，提炼出试题的命题特色，阐述试题对以上方面的考查载体、形式和要求，进一步回答“为什么考、考什么、怎么考”的问题。

3.经典试题解析。包括试题命题意图解读、考生答题分析和教学启示。命题意图解读帮助师生理解试题考核目标、把握命题方向、厘清学业质量达成要求；答题分析根据考生答题表现，在成绩数据统计中呈现考生答题的“得”与“失”，反映出学生学业水平达到的程度和存在的问题；教学启示主要结合命题意图与考生答题情况，对改进学科教师的教学与备考提出合理化、针对性建议。

4.真题和参考答案。包括2022年各学科考试真题和参考答案，便于教师讲评和考生自我测评。