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解答：

1、案例教学法是以案例为基础的教学方法。一个案例本质上呈现的是一个教育的困境，没有具体的解决方案。在教学中，教师扮演设计者和激励者的角色，鼓励学生积极参与讨论。与传统的教学方式不同，老师是一个很有学问的人，扮演着传授知识的角色。

2、案例教学法起源于20世纪20年代，由美国哈佛商学院倡导。在当时，这是一种独特的案例教学法。这些案例都来自企业管理的真实情况或事件。通过这种方式，有助于培养和发展学生积极参与课堂讨论。实施后，颇有成效。这种案例教学法在20世纪80年代才受到关注，尤其是1986年美国卡内基特别工作组提出的《准备就绪的国家：二十一世纪的教师》(一个民族为21世纪准备了3360名教师)报告，特别推荐了案例教学法在教师培训课程中的价值，认为这是一种相当有效的教学模式。然而，直到1999年，国内教育界才开始探索案例教学法。

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