本文转自：桂林日报 本报讯（通讯员王凤云）近年来，全州县教育局创新干部职工平时绩效考核，推行全员绩效考核制度，以高质量考核促进干部职工队伍建设，激励广大干部职工勇担当善作为，推动绩效考评高质量发展。

精准设置考核指标，压实干部责任。全州县教育局高度重视上级绩效考评工作，在做好本局业务工作的同时，成立专门绩效考评领导小组，局长任组长，分管领导为副组长，设立了专门的绩效信息办公室。对区、市、县下达的绩效考评内容和任务进行分解，责任到人，制定了《全州县教育局绩效管理与考评工作方案》，明确分工安排，层层压实责任。

树立重品行、求实绩导向，差异化“德、能、勤、绩、廉”的分值，突出政治标准与工作实绩，设置的考核指标中，“德”与“绩”的考核权重均超过55%。注重分类分岗差异化设置指标权重，细化考核指标内容。针对同单位不同职位类别的，进行差异化调整，让考核更具针对性和科学性。

注重“实操性”，积分评价提升考核实效。全州县教育局充分运用干部优秀积分结果作为确定考核等次的重要参考标准，量化考核“标尺”。坚持优秀积分管理与平时考核有机结合，较好地避免了重复考核、多头考核问题。目前，全局有15名优秀积分高的同志直接被评为“好”等次。

树好“风向标”，有效运用考核结果。全州县教育局坚持将平时绩效考核结果运用到干部培训学习、评先推优、提拔使用等工作中，营造“让实干的干部有奔头、担当的干部有平台、成事的干部有地位”的良好氛围。

全州县教育局通过采取对标管理、优秀积分等措施激励广大干部职工勇担当善作为的有关做法得到了大家肯定。通过实行对标加压，积分评价，全州县教育局高标准、高质量地完成各项中心工作，成效显著，绩效考评工作在全州县连续六年被评为一等奖。