(资料图片仅供参考)

为进一步加强消防救援队伍文化建设，营造鲜明的学习导向和浓厚的书香氛围，提升全体消防救援人员的理论素质和文化修养，近日，柳州市消防救援支队鹿寨大队开展“书香消防 阅读有我”读书活动，引导全体消防救援人员在读书中学会思考、拓宽思路、学以致用，为队伍建设提供强大的思想保证、精神动力和智力支持。

消防指战员阅读书籍。罗帮勇摄

党委重视，树立文化导向。大队党委高度重视文化工作，将其作为增强全体消防救援人员综合素质、促进队伍转型发展的重要手段，结合工作需要和文化现状，为消防站配发各类学习书籍，提升全体人员忠诚履职的使命意识。大队根据实际情况采取集中阅读、专人解读、个人研读等方式，培养消防救援人员读书兴趣，提升全体人员的阅读、分析、研究、讨论和写作能力，提高读书效益和质量。

读书交流，激发思想火花。坚持“日有一读，读有所得”的标准，组织开展读书交流活动，发言人员精心准备、细疏条目，从荐书理由、内容梗概和心得感悟等方面对相关书籍做充分交流，通过班组集中讨论、班组心得宣讲、撰写书评书语等方式，使每名消防救援人员都投身到读书活动中来，在交流中碰撞思想、互补共进，在浓厚的文化氛围中引导全体消防救援人员培育高尚情操、汲取文化力量。活动现场气氛热烈，与会人员交流充分，起到了开阔视野、启发思想、好书共读的作用。

消防指战员挑选书籍。罗帮勇摄

以点带面，建立长效机制。消防救援人员根据读书活动个人所听、所读、所感、所得，提出推荐阅读的书目并进行汇总，开展书评（心得）评比活动，搭建读书交流平台，定期召开“红门书友会”，以书会友、以文交友，推动大队文化建设创新发展。同时，各单位筛选书目，提供荐书单，大队范围内进行共享图书征集活动，采取互助漂流的模式设立“读书角”，让图书在全体消防救援人员之间传递，让图书资源“活”起来，充分发挥消防救援人员学习的主观能动性，变“要我读”为“我要读”，变“被动读”为“主动读”，使读书学习的成效转化为岗位所需的能力素质，不断提高履职尽责的本领。（罗帮勇）