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全国政协委员贺颖春（右）与全国政协委员张敏翻阅《人民画报》。

新甘肃·每日甘肃网记者李萍

“现场聆听了政府工作报告，‘促进教育公平和质量提升’‘推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化’‘减轻义务教育阶段学生负担’……这些词语在我的脑海里不断浮现。”全国政协委员、张掖市肃南裕固族自治县第一中学副校长贺颖春说，政府工作报告字字千钧，对2022年工作分析到位，为今后的发展指明了方向、明晰了思路。

在今年的全国两会上，贺颖春关注方向继续是教育和生态两个领域。她表示，应当分“龄”施教引导人们走入大山，走进自然，上好“人与自然”课，亲身体验生态之美。

为了在全国两会期间提出更契合民意、更符合肃南经济社会发展的提案，贺颖春多次走进基层深入调研、听民声谋实事，希望把农牧民的心愿带到全国两会。

走访过程中她发现，青少年与自然割裂的教育问题日益凸显，生态文明教育资源开发不足，主题选择不清晰等问题普遍存在，开展生态文明教育就显得十分重要。

“政府工作报告中提出，要健全生态文明制度体系，处理好发展和保护的关系，不断提升可持续发展能力，我认为加强生态文明建设，最终目的就是要实现人与自然和谐共生。”贺颖春说，肃南县位于祁连山北麓，建设生态文明建设视域下自然教育的资源优势鲜明，是自然教育、研学旅游、环境教育的理想目的地。

“我们要加快建设祁连山国家公园建设，立足祁连山自然资源禀赋和重要的生态功能，设立国家公园生态学校，创建‘科普教育基地’‘物种基因库’‘生态文化传承地’等自然教育品牌，结合学校教育教学内容，开展沉浸式体验教育课程，挖掘自然教育受众的广泛性，实现可持续自然教育传承。”贺颖春说，还要深度挖掘本土资源，把本土自然教育文化、民俗文化、环境保护文化等资源进行组合，开发具有地域、民族特色的自然教育主题课程，打造祁连山国家公园自然教育品牌集群，助力中国自然教育体系化建设。